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Agenda
para la Educacion
en una Democracia
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Agenda
para la Educacion
en una Democracia
La gente nace libre,
no nace sabia.
El propósito de la educación en una democracia
es hacer sabia a la gente libre.
AGENDA PARA LA EDUCACIÓN EN UNA DEMOCRACIA
Es un plan dirigido por misión, basado en investigación
académica, que busca
1. Crear en la juventud de la nación las habilidades, las disposiciones,
y el entendimiento necesario para la participación efectiva en
una democracia política y social
2. Asegurar que toda la juventud tenga acceso a los conocimientos y las
habilidades necesarios para tener vidas satisfechas y responsables
3. Desarrollar educadores que nutran el aprendizaje y el bienestar de
cada estudiante
4. Asegurar en los educadores la capacidad de y el compromiso por servir
en la mayordomía de las escuelas públicas
¿QUIENES SE COMPROMETEN EN ESTE PLAN?
- Los miles de educadores que son miembros de la National Network for
Educational Renewal-una red en crecimiento de consorcios entre escuelas
y universidades a través de los Estados Unidos-quienes tratan
de llevar a cabo las cuatro partes de la misión descrita arriba.
- Los que trabajan con el Institute for Educational Inquiry (organización
sin fines de lucro), localizado en Seattle, Washington, cuya misión
es fortalecer el papel de la educación en la reavivación
y reivindicación de la democracia social y política-de
la cual depende el futuro de la humanidad.
- Los investigadores del Center for Educational Renewal, localizado
en la Universidad de Washington, también en Seattle, cuya misión
es averiguar sobre las políticas y prácticas educativas
que apoyan y fortalecen la educación para la democracia.
¿CUALES SON NUESTRAS PRINCIPALES ESTRATEGÍAS DE IMPLEMENTACIÓN?
- La Renovación Simultánea. Escuelas excelentes requieren
hábiles educadores desarrollados en programas de preparación
de educadores de alta calidad. Para preparar excelentes educadores (maestros,
consejeros, directores y otros), estos programas proveen amplias experiencias
en escuelas que modelan pedagogía efectiva y renovación
constante de su trabajo. Los profesores de las universidades y los maestros
de las escuelas trabajan juntos, aprendiendo uno del otro y mejorando
juntos sus propios trabajos.
- El Desarrollo de Líderes. Escuelas e instituciones preparadores
de educadores cultivan un amplio entendimiento y un compromiso con el
propósito público de la educación. El Institute
for Educational Inquiry ha dirigido el intenso Programa de Liderazgo
(Leadership Program) por cientos de educadores en escuelas, universidades,
y comunidades. Juntos, los grupos estudian la Agenda y lo que pueden
hacer si mismos para adelantar el plan en sus comunidades.
- La Investigación que Lleva a la Acción. El mejoramiento
de las escuelas y de los programas para ser maestro proviene de la constante
investigación y del constante mejoramiento de las estructuras,
políticas y acciones locales. El trabajo de renovación
("Renewal") es planeado e implementado por las personas locales,
no externas a las escuelas y las comunidades.
- Aprendiendo de y con Otros. Todos los que contribuyen al aprendizaje
de la juventud (los maestros, los padres, los miembros de las comuniades,
los políticos y negociantes) se unen para mejorar los sistemas
educativos para la juventud de nuestro país.
Para mas información de la Agenda para la Educación en
una Democracia, incluyendo numerosos libros, artículos, videos,
o información sobre los varios consorcios-miembros de la National
Network for Educational Renewal, vea el website, llámenos, o escríbanos.
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